La Génération Z, née entre le milieu des années 1990 et le début des années 2010, est souvent décrite comme la génération la plus connectée et technologiquement compétente de l’histoire. Élevée dans un monde où l’information est abondante et accessible en un clic, il n’est pas surprenant que de nombreux membres de cette génération aient acquis des connaissances considérables. Cependant, cette facilité d’accès à l’information a parfois conduit à un sentiment de prétention, où certains de ses membres croient tout savoir, parfois à tort.

La Génération Z a grandi avec l’Internet, les médias sociaux et les smartphones. Elle a été témoin de l’essor de plateformes d’information en ligne, de blogs personnels et de forums de discussion où chacun peut exprimer son opinion et partager des connaissances. Cette profusion d’informations a offert aux jeunes de cette génération l’opportunité d’apprendre sur une variété de sujets, allant de l’histoire à la science, en passant par la politique et la culture populaire. Cependant, cette facilité d’accès à l’information a aussi généré un problème.

La surconfiance est un trait caractéristique de la Génération Z. Lorsqu’ils cherchent des informations, ils peuvent se sentir suffisamment compétents pour devenir des experts autoproclamés sur n’importe quel sujet. Les médias sociaux amplifient souvent ce phénomène, où les individus se sentent poussés à exprimer leurs opinions, parfois de manière dogmatique, sans réfléchir à la véracité des informations qu’ils partagent. Cela a entraîné une propagation rapide de fausses nouvelles et de désinformation.

Le phénomène de la « Génération Z sait tout » est alimenté par plusieurs facteurs. Tout d’abord, l’effet Dunning-Kruger, un biais cognitif, joue un rôle majeur. Les individus qui ne maîtrisent qu’une petite quantité d’informations sur un sujet ont tendance à surestimer leurs connaissances, ce qui les pousse à croire qu’ils sont des experts, même lorsque ce n’est pas le cas. De plus, la pression sociale pour se montrer compétent sur les médias sociaux peut amener les jeunes à adopter des positions intransigeantes, sans véritable compréhension des nuances d’un sujet.

Pour contrer cette tendance à la prétention, il est essentiel d’encourager la Génération Z à cultiver l’esprit critique, la recherche de sources fiables et l’humilité intellectuelle. Les écoles et les parents ont un rôle crucial à jouer en enseignant aux jeunes comment évaluer les informations et comment remettre en question leurs propres croyances. De plus, les médias sociaux et les entreprises technologiques ont la responsabilité de lutter contre la désinformation en mettant en place des mécanismes de vérification des faits et en promouvant des conversations constructives.

En fin de compte, la Génération Z a un potentiel immense en tant que génération bien informée, créative et connectée. Cependement, il est important de reconnaître que la sagesse vient avec l’expérience, et qu’il est essentiel de rester ouvert à l’apprentissage continu. La combinaison de connaissances solides, d’un esprit critique et d’humilité intellectuelle permettra à la Génération Z de faire preuve d’une véritable sagesse dans un monde complexe et en constante évolution.